REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL UNILAVRAS

O Repositório Institucional (RI) da Fundação Educacional de Lavras (UNILAVRAS) viabiliza a visualização da produção acadêmica do UNILAVRAS e de seus autores, por meio de sistema eletrônico que armazena produção intelectual da instituição. É uma ferramenta valiosa de divulgação e preservação da memória intelectual, em todas as áreas dessa instituição.

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IMPACTO DA HIGIENE BUCAL E DOS CUIDADOS HOSPITALARES NA SAÚDE DE PACIENTES HOSPITALIZADOS
(Fundação Educacional de Lavras, 2025-10-24) Caldeira, Maria Laura Vicente
No ambiente hospitalar, a saúde bucal frequentemente é negligenciada, embora desempenhe papel fundamental na prevenção de infecções e na promoção da recuperação dos pacientes. Este estudo avaliou o impacto da higiene bucal na saúde oral de pacientes hospitalizados, com o objetivo de destacar a importância da atuação do cirurgião-dentista no ambiente hospitalar e do cuidado multiprofissional no controle das alterações bucais. A pesquisa foi realizada com 166 pacientes internados, por meio de exame clínico intrabucal realizado no leito hospitalar, seguido da higienização utilizando materiais específicos. Os resultados demonstraram uma associação significativa entre a higiene bucal deficiente e a presença de infecções orais, especialmente em pacientes usuários de próteses que necessitam de auxílio para a higienização, e em casos de periodontite. Também foi observada a relação entre o uso de ventilação mecânica e o acúmulo de saburra lingual em pacientes internados na unidade de terapia intensiva, além da associação entre a dieta enteral e a hipossalivação. Conclui-se que a ausência de cuidados adequados com a higiene bucal pode favorecer complicações sistêmicas, reforçando a necessidade da inclusão do cirurgião-dentista na equipe hospitalar.
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O IMPACTO DA DISTRAÇÃO, DESEMPENHO MASTIGATÓRIO E SEXO NA INGESTÃO ALIMENTAR DE ESCOLARES DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS Trabalho
(Fundação Educacional de Lavras, 2025-10-24) Oliveira, Fabiana Freitas Faria
Com a popularização da internet, especialmente a partir da década de 1990, seu uso tornou-se cada vez mais integrado às tarefas cotidianas, transformando o smartphone em um item indispensável na rotina diária. A geração atual, composta por nativos digitais, utiliza dispositivos tecnológicos inclusive durante atividades simples, como as refeições. Este estudo teve como objetivo investigar a influência de elementos distratores, como smartphones e histórias em quadrinhos, na alimentação de crianças em idade escolar, com idades entre 10 e 12 anos, matriculadas em instituições públicas e privadas. A relevância desta pesquisa decorre do fato de que estudos com adultos indicam que o uso de dispositivos eletrônicos durante as refeições pode comprometer a percepção de saciedade, favorecendo o aumento na ingestão calórica e, consequentemente, no risco de obesidade. No entanto, há escassez de estudos que avaliem essa associação em crianças. Participaram da pesquisa 120 escolares de uma cidade do interior de Minas Gerais, sendo excluídas crianças fora da faixa etária proposta ou com restrições alimentares. Os participantes foram submetidos a três sessões experimentais de lanche padronizadas, realizadas sob diferentes condições: sem distratores, com leitura de quadrinhos e com uso de smartphone. A quantidade e a densidade energética dos alimentos consumidos foram mensuradas, permitindo que as crianças solicitassem porções adicionais conforme sua saciedade. Além disso, foi aplicado o Questionário Infantil dos Três Fatores de Comportamento Alimentar (CTFEQr-21) para avaliar o comportamento alimentar. Os resultados indicaram que o uso de distratores não influenciou significativamente a ingestão calórica total. Contudo, o sexo masculino e a frequência à escola pública foram associados a maior ingestão calórica. Observou-se ainda que a presença de distratores aumentou a duração das refeições, embora esse tempo adicional não tenha se refletido em maior consumo alimentar ou maior eficiência mastigatória. Esses achados ressaltam a importância de considerar aspectos comportamentais, mastigatórios e socioeconômicos na elaboração de estratégias para a promoção de hábitos alimentares saudáveis na infância. Conclui-se que, entre crianças, o impacto dos dispositivos digitais sobre a ingestão calórica difere daquele observado em adultos, possivelmente devido à familiaridade precoce dos nativos digitais com as tecnologias.
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ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA E PERFIL DOS PACIENTES HOSPITALIZADOS
(Fundação Educacional de Lavras, 2025-09-05) Sousa, Ana Julia Azarias
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A PSICOLOGIA HOSPITALAR NO TRATAMENTO DE PACIENTES ONCOLÓGICOS EM CUIDADOS PALIATIVOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA
(Fundação Educacional de Lavras, 2025-10-03) Fonseca, Fernanda Carvalho; Casarini, Isadora Vilela; Oliveira, Luana Aparecida Almeida; Paula, Luana Silva; Maciel, Mauela Senra
Este trabalho teve como objetivo analisar as intervenções psicológicas dirigidas a pacientes oncológicos em contexto de cuidados paliativos, a partir de uma revisão de literatura combinada com análise de conteúdo, pautada nos princípios da abordagem qualitativa. A escolha desse método fundamenta-se na prática baseada em evidências, permitindo reunir, avaliar e sintetizar produções científicas, identificando estratégias eficazes e lacunas que orientem futuras pesquisas. Os cuidados paliativos, enquanto abordagem integral, buscam promover qualidade de vida e reduzir o sofrimento de pacientes sem perspectiva de cura, estendendo esse cuidado também a seus familiares e abrangendo dimensões físicas, psicológicas, sociais e espirituais. A análise evidenciou a importância da atuação do psicólogo nesse contexto, destacando sua contribuição por meio da escuta qualificada, acolhimento e suporte emocional, favorecendo a dignidade e a humanização do cuidado.
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RELAÇÃO ENTRE PERSONALIDADE E AUTORREGULAÇÃO EMOCIONAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
(Fundação Educacional de Lavras, 2025-09-25) Carvalho, Diuli Nayara Carneiro; Silva, Ellen Cristina Reis; Flores, Maria Ilza da Conceição; Penido, Marli de Fatima Pereira; Ferreira, Raquel Souza; Rezende, Stella Maris de Abreu Mendes
A autorregulação emocional constitui um processo dinâmico pelo qual a pessoa monitora, avalia e modifica suas respostas emocionais para manter equilíbrio psicológico e promover adaptação. Essa capacidade tem sido associada ao Big Five, cuja compreensão possibilita avanços teóricos e aplicações clínicas, educacionais e organizacionais. O objetivo deste estudo foi revisar sistematicamente a literatura sobre a relação entre os traços de personalidade e a autorregulação emocional. A metodologia seguiu diretrizes PRISMA com buscas nas bases BVS, PsycInfo, PubMed/MedLine e Science Direct, contemplando artigos publicados entre 2020 e 2024. Dois juízes independentes realizaram a seleção com base em critérios de inclusão e exclusão previamente definidos. Ao final, sete estudos atenderam aos critérios, totalizando amostras superiores a 3.600 participantes, em sua maioria universitários. Os resultados revelaram que a Conscienciosidade apresentou correlações positivas moderadas com estratégias adaptativas de regulação, enquanto o Neuroticismo mostrou associações negativas robustas, relacionadas a supressão, evitação e ruminação. Extroversão e Amabilidade demonstraram efeitos positivos modestos, sobretudo em contextos interpessoais, e a Abertura à Experiência apresentou associações fracas a moderadas, dependentes de demandas cognitivas. Conclui-se que a autorregulação emocional atua como mediadora entre personalidade e resultados adaptativos, embora persistam limitações metodológicas, sugerindo necessidade de delineamentos longitudinais e multimétodo.