RISCOS PSICOSSOCIAIS ENFRENTADOS POR ENFERMEIROS DOCENTES NA PANDEMIA DA COVID-19: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA
| dc.contributor.author | Rossi, Talita de Paulo Marques | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-30T16:46:53Z | |
| dc.date.available | 2025-01-30T16:46:53Z | |
| dc.date.issued | 2024-10-25 | |
| dc.description.abstract | A pandemia do Coronavírus acarretou muitos agravantes a comunidade global. Desse modo, adaptações rápidas foram necessárias, cercadas de inseguranças, com o intuito de dar continuidade nas agendas diárias dos indivíduos. Nesse contexto, as atribuições de responsabilidade de todos os profissionais, principalmente os colaboradores da área da saúde, foram afetadas, de modo a atingir sua ocupação laboral, bem como suas relações afetivas. Dessa forma, cabe destacar os impactos causados pela pandemia nas instituições de ensino superior no que tange a área da enfermagem, onde os enfermeiros docentes foram muito expostos diante das suas responsabilidades enquanto professor, tendo a necessidade da implementação de novas dinâmicas e estratégias para a difusão do ensino e consequente assimilação por parte dos discentes. Objetivo: este estudo teve como objetivo analisar os riscos psicossociais enfrentados pelos enfermeiros docentes de uma Escola Técnica de Saúde na pandemia da COVID-19. Método: trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, seguindo o referencial teórico-metodológico da Fenomenologia. A pesquisa foi realizada no âmbito de uma Instituição de Ensino Técnico localizada no Sul de Minas Gerais, onde participaram sete enfermeiros docentes, os quais atuaram com suas atividades laborais no período pandêmico. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas utilizando gravadores digitais, com o intuito de registrar os discursos dos participantes. A análise de dados se deu por meio da análise indutiva. Resultados: por meio dos resultados foram extraídas duas grandes categorias, dentre elas: Riscos psicossociais vivenciados pelos enfermeiros docentes na pandemia: limitações e impasses perpassados no processo de ensino-aprendizagem e Métodos convencionais praticados pelos enfermeiros docentes no enfrentamento dos riscos psicossociais na pandemia da Covid-19. Considerações finais: por conseguinte, os riscos psicossociais ameaçam silenciosamente à saúde mental e o bem-estar dos colaboradores. No entanto, faz-se necessário fomentar a discussão acerca dos riscos psicossociais e seus empecilhos que impactam a vida do enfermeiro docente, evidenciando os nós críticos e os desafios, como também propor estratégias para viabilizar uma melhor execução da práxis trabalhadora. | |
| dc.identifier.citation | Doenças Profissionais, Docentes, Pandemias, Enfermeiros, COVID-19. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unilavras.edu.br/handle/1303/1459 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | Fundação Educacional de Lavras | |
| dc.title | RISCOS PSICOSSOCIAIS ENFRENTADOS POR ENFERMEIROS DOCENTES NA PANDEMIA DA COVID-19: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA | |
| dc.type | Monography |