A LEI E O PROCESSO DE COMBATE À INTIMIDAÇÃO SISTEMÁTICA (BULLYING): SEU ALCANCE E DEFICIÊNCIAS LAVRAS - MG 2024
| dc.contributor.author | Alves, Amanda Souza | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-19T12:55:57Z | |
| dc.date.available | 2024-08-19T12:55:57Z | |
| dc.date.issued | 2024-05-16 | |
| dc.description.abstract | A presente monografia aborda as dificuldades e desafios enfrentados na implementação de medidas de combate ao bullying, com ênfase nas questões relacionadas à identificação dos agressores e ao receio das vítimas em denunciar. Destaca-se também a vulnerabilidade das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) diante do bullying, devido às suas dificuldades na comunicação e interação social, ressaltando a importância de políticas e conscientização para prevenir esse tipo de violência. Objetivo: analisar as diferentes perspectivas do bullying, incluindo suas manifestações contra pessoas com TEA, e discutir as medidas de prevenção e combate a esse problema, com foco na eficácia das leis e políticas implementadas. Metodologia: A presente monografia foi realizada através de uma abordagem mista de pesquisa, combinando elementos qualitativos e descritivos. A pesquisa descritiva visa uma análise detalhada das características do fenômeno do bullying, enquanto a pesquisa qualitativa busca compreender as nuances e experiências subjacentes ao problema. Utilizou-se técnicas de coleta de dados bibliográficos para reunir informações de diversas fontes confiáveis, proporcionando uma compreensão abrangente do tema. Discussão: A discussão sobre o método de pesquisa, inspirada nas ideias de Bruyne (1991), enfatiza a importância de uma abordagem flexível que prioriza a produção de resultados, adaptando-se às exigências específicas de cada estudo. A escolha pelo método descritivo, como sugerido por Gil (2008), visa a uma análise detalhada das características do bullying, essencial para identificar soluções eficazes. Além disso, a revisão bibliográfica extensa realizada proporciona uma base teórica sólida para a pesquisa, contextualizando o estudo dentro do quadro legal e político existente. Conclusão : Esse estudo destaca a necessidade de uma abordagem multidisciplinar e abrangente para lidar com o bullying, enfatizando a importância da prevenção, do apoio às vítimas e do engajamento de toda a sociedade na promoção de um ambiente escolar seguro e saudável. A metodologia adotada reflete uma compreensão ampla do processo de pesquisa, priorizando uma análise detalhada e fundamentada do fenômeno do bullying e das estratégias para combatê-lo. | |
| dc.identifier.citation | Bullying; Conscientização; Prevenção; Combate. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unilavras.edu.br/handle/1303/1345 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | Fundação Educacional de Lavras | |
| dc.title | A LEI E O PROCESSO DE COMBATE À INTIMIDAÇÃO SISTEMÁTICA (BULLYING): SEU ALCANCE E DEFICIÊNCIAS LAVRAS - MG 2024 | |
| dc.type | Monography |