A LEI E O PROCESSO DE COMBATE À INTIMIDAÇÃO SISTEMÁTICA (BULLYING): SEU ALCANCE E DEFICIÊNCIAS LAVRAS - MG 2024
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Data
2024-05-16
Autores
Alves, Amanda Souza
Título da Revista
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Editor
Fundação Educacional de Lavras
Resumo
A presente monografia aborda as dificuldades e desafios enfrentados na
implementação de medidas de combate ao bullying, com ênfase nas questões
relacionadas à identificação dos agressores e ao receio das vítimas em denunciar.
Destaca-se também a vulnerabilidade das pessoas com Transtorno do Espectro
Autista (TEA) diante do bullying, devido às suas dificuldades na comunicação e
interação social, ressaltando a importância de políticas e conscientização para
prevenir esse tipo de violência. Objetivo: analisar as diferentes perspectivas do
bullying, incluindo suas manifestações contra pessoas com TEA, e discutir as
medidas de prevenção e combate a esse problema, com foco na eficácia das leis e
políticas implementadas. Metodologia: A presente monografia foi realizada através
de uma abordagem mista de pesquisa, combinando elementos qualitativos e
descritivos. A pesquisa descritiva visa uma análise detalhada das características do
fenômeno do bullying, enquanto a pesquisa qualitativa busca compreender as
nuances e experiências subjacentes ao problema. Utilizou-se técnicas de coleta de
dados bibliográficos para reunir informações de diversas fontes confiáveis,
proporcionando uma compreensão abrangente do tema. Discussão: A discussão
sobre o método de pesquisa, inspirada nas ideias de Bruyne (1991), enfatiza a
importância de uma abordagem flexível que prioriza a produção de resultados,
adaptando-se às exigências específicas de cada estudo. A escolha pelo método
descritivo, como sugerido por Gil (2008), visa a uma análise detalhada das
características do bullying, essencial para identificar soluções eficazes. Além disso,
a revisão bibliográfica extensa realizada proporciona uma base teórica sólida para a
pesquisa, contextualizando o estudo dentro do quadro legal e político existente.
Conclusão : Esse estudo destaca a necessidade de uma abordagem multidisciplinar
e abrangente para lidar com o bullying, enfatizando a importância da prevenção, do
apoio às vítimas e do engajamento de toda a sociedade na promoção de um
ambiente escolar seguro e saudável. A metodologia adotada reflete uma
compreensão ampla do processo de pesquisa, priorizando uma análise detalhada e
fundamentada do fenômeno do bullying e das estratégias para combatê-lo.
Descrição
Palavras-chave
Citação
Bullying; Conscientização; Prevenção; Combate.