PEDOFILIA: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS GRADUANDOS DOS CURSOS DE PSICOLOGIA E DIREITO
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Data
2019-11-05
Autores
Reis, Maycon Pádua
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Editor
Fundação Educacional de Lavras
Resumo
Introdução: A pedofilia coloca questões tanto ao direito quanto à psicologia. Será que os psicólogos pensam a pedofilia diferente dos operadores do direito? No decorrer do curso a concepção de pedofilia é alterada? Objetivos: Caracterizar, comparar e discutir a percepção sobre pedofilia de graduandos dos cursos de psicologia e direito do início e do final dos cursos. Método: A análise usada foi o teste para comparação de duas proporções, o teste Qui-quadrado de Pearson com correção de continuidade e nível de significância de 0,05 para medir a associação entre as variáveis. As análises foram realizadas no Action Stat ®. Resultados: Foram tabuladas e analisadas 368 respostas obtidas através da aplicação dos questionários. Houve uma correlação entre a percepção da pedofilia e do infrator quando se comparado os alunos dos cursos em fase de conclusão. Foi constatado que os calouros de ambos os cursos entram com uma percepção estatisticamente igual, entretanto os alunos de psicologia (AP) tenderiam a uma variação do julgamento enquanto os alunos do direito (AD) se mantem rígidos. Conclusão: Os AP enxergam o indivíduo como doente e este número aumentou no final do curso, enquanto os AD nos períodos iniciais e nos finais o veem como monstro. Os alunos em fase de conclusão de curso percebem a pedofilia de maneira distinta, os AP enxergam o indivíduo menos como um criminoso e mais como um doente enquanto os AD concebem mais como um criminoso e menos como um doente.
Descrição
Palavras-chave
Pedofilia , Psicologia Jurídica , Depoimento , Direito